課程宗旨及發展目標
依教育局課程發展指引，編排適切的綜合活動課程，以兒童為中心，遊戲為策略，貫穿各學習範疇內容，配合學生的興趣及生活經驗，請兒童從親身體驗中樂於學習、善於溝通、勇於創新、敢於承擔，培養及發揮其個人獨特潛能，讓兒童在「德、智、體、群、美、靈」六育得到均衡全面的發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
1. 品德發展(德)
- 初步建立是非觀念，培養幼兒正面的價值觀。
- 幫助幼兒建立正面的自我形象和樂觀積極的生活態度。
- 培養幼兒與人相處的正確態度，學會尊重和關心身邊的人。
- 初步認識自己於家庭、學校、社會、國家、世界不同生活範疇的角色和責任。
2. 認知和語言發展(智)
- 誘發和滿足幼兒求知慾望，使他們抱積極的態度來認識周圍環境的人和事物。
- 發展幼兒的簡單數理邏輯概念，幫助他們作分析、推理、判斷和解決疑難。
- 發展幼兒語言和思維能力。
3. 身體發展(體)
- 發展幼兒的感官機能、專注和觀察能力。
- 培養幼兒良好的生活習慣、自我照顧的能力和健康的生活方式。
- 促進幼兒大小肌肉活動能力的發展。
- 認識身體機能的限制，建立保護自己的安全意識。
